Certificación EPE

1. ¿Qué es?

Es un proceso de reconocimiento del aprendizaje de los alumnos de la red de Enseñanza del Portugués en el Extranjero (EPE), por el Estado portugués.

Esta certificación es de la responsabilidad conjunta del Ministerio de Educación y Ciencia, a través de la Dirección-General de Educación, y del Ministerio de Asuntos Extranjeros, a través del Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, I.P.

Se concretiza mediante la realización de exámenes por nivel de competencia, cuando los alumnos alcanzan el perfil de salida definido conforme al Marco de Referencia para la Enseñanza del portugués en el Extranjero (Quadro de Referência para o Ensino Português no Estrangeiro (QuaREPE)).

2. ¿Cuáles son las ventajas?

En el mundo global en que vivimos, de libertad o de necesidad de movimiento, donde el conocimiento de lenguas constituye un bien superior, es muy importante crear una certificación común para la Enseñanza del Portugués en el Extranjero que permita valorar, reconocer y acreditar las competencias comunicativas de los alumnos en lengua portuguesa, independientemente del país donde residan.

La certificación del aprendizaje facilitará la mobilidad de los alumnos entre los países donde la red EPE está presente y permitirá la compatibilidad con certificaciones locales.

De esta forma, con soporte en el nuevo régimen jurídico de la Enseñanza del Portugués en el Extranjero*, se introduce un nuevo factor de fator de certificación de calidad del aprendizaje de los alumnos de EPE.

* Decreto-Ley n.º 165/2006, de 11 de agosto, modificado y republicado por el Decreto-Ley n.º 165-C/2009, de 28 de julio y modificado por el Decreto-Ley n.º 234/2012, de 30 de octubre.

3. ¿Dónde es?

Las pruebas de certificación tendrán lugar en centros locales de examen de cada país. Estos centros locales se definirán en función de las inscripciones, según los criterios de proximidad con el mayor número de candidatos y de existencia de las condiciones logísticas necesarias para su realización.

En abril de cada año, se publicará la lista definitiva de centros de examen, a través de lo profesores, por las Coordinaciones de Enseñanza y en la página web del Camões, IP, en Internet.

4. ¿Para quién es?

Podrán realizar los exámenes de certificación todos los alumnos de la red de Enseñanza del Portugués en el Extranjero, de los niveles básico y secundario, mediante indicación de su profesor o mediante propuesta del propio alumno.

El proceso de inscripción se realizará con los profesores de la red EPE en Europa y en las Coodinaciones de Enseñanza de Estados Unidos y Canadá, de África, de Australia y Venezuela.

5. ¿Cuándo es?

Las pruebas de certificación se realizan una vez al año, al final del año lectivo, en 3 épocas distintas.

Para más información sobre la realización de los exámenes, en cada época, contactar las Coordinaciones de Enseñanza del Portugués en el Extranjero.

6. ¿Cómo es la certificación?

Existen 5 exámenes, cada uno equivale a un nivel de competencia lingüística, conforme a lo dispuesto en el Marco Común de Referencia para las Lenguas y en el QuaREPE (Marco de Referencia para la Enseñanza del Portugués en el Extranjero) , es decir, el conjunto de conocimientos y capacidades en el uso de la lengua─ nivel A1, nivel A2, nivel B1, nivel B2 y nivel C1.

Los conocimientos y competencias necesarios para la realización de los 5 exámenes se presentan en el Marco de Referencia para la Enseñanza del Portugués en el Extranjero (QuaREPE), considerado como instrumento central de evaluación del aprendizaje de los alumnos de EPE. Este Marco tuvo como base de trabajo el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL). Además de estos dos documentos, se señalan también los Programas de EPE, del Camões, I.P., como elementos de referencia en el proceso de certificación.

7. Pruebas del examen

Las pruebas del examen evaluarán las siguientes competencias en lengua portuguesa: Comprensión Oral; Producción Oral; Lectura; Escritura.

Los cuestionarios de las pruebas del examen están constituidos por preguntas o pedidos para hacer algo, es decir, tareas que se basan en situaciones de comunicación que pueden ocurrir en la vida real, ya sea en el dominio oral o en el escrito, en un enfoque comunicativo en la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las lenguas.

8. Estructura de las pruebas del examen

1. Competencias y partes de la prueba

Las pruebas, para cualquiera de los niveles de competencia, estarán constituidas por tres partes, con relación a las competencias que se evaluarán: (i) Comprensión Oral; (ii) Lectura y Escritura, que se evaluarán en la misma parte de la prueba; (iii) Expresión Oral.

La duración de las pruebas variará en función de los niveles, hasta el límite máximo de 120 minutos.

2. Competencias y tareas de las pruebas─ modelos (matrices)

El QuaREPE, teniendo en cuenta que los alumnos podrán haber comenzado a aprender formalmente el portugués más pronto o más tarde, determina que las pruebas de los niveles A1 y A2 podrán realizarse por alumnos de cada una de las siguientes franjas de edades: (i) 8-10 años; (ii) 11-14 años; (iii) 15-18 años. Dado que los intereses y la madurez de los alumnos de cada una de estas franjas es diferente, habrá tres pruebas diferentes: (i) Prueba A, para alumnos de 8-10 años; (ii) Prueba B, para alumnos de 11-14 años; (iii) Prueba C, para alumnos de 15-18 años.

Las pruebas de certificación del nivel B1 podrán realizarse por alumnos de los 11 a los 14 años y de los 15 a los 18 años, habiendo, así, por los mismos motivos que se presentaron antes, dos pruebas: (i) Prueba A, para alumnos de 11 a 14 años; (ii) Prueba B, para alumnos de 15 a 18 años.

Los niveles B2 y C1, por el grado de autonomía, fluidez, propiedad, eficacia del discurso, corrección gramatical y conciencia de los procesos y recursos lingüísticos que implican, se dirigen a los alumnos que se estudien en el ámbito de la educación secundaria del país donde se encuentran─ alumnos con más de 15 años.