Notícias

Espanha: Cursos de Língua Portuguesa em Barcelona

O Centro de Língua Portuguesa - Instituto Camões de Barcelona promove, durante o mês de julho de 2012, uma campanha de divulgação dos cursos livres de Língua Portuguesa dirigidos a estudantes de português, empresas e pessoas interessadas em adquirir e consolidar os seus conhecimentos da língua e cultura portuguesa, com inscrições abertas até 13 de setembro de 2012.

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Angola: Teatro no Centro Cultural Português

A peça teatral “História de Amor Sem Fim”, construída a partir de textos dos escritores Carlos Pessoa, Fernando Pessoa e William Shakespeare, é apresentada ao público, em Luanda, nos dias 14 de julho de 2012 pelas 21h30 e 15 de julho pelas 19h30, nas instalações do Centro Cultural Português.

 

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Reino Unido: Instituto Camões apoia espetáculo no festival “Migrations”

No âmbito do Festival “Migrations”, a coreógrafa e performer Filipa Francisco e o compositor António Pedro em colaboração com grupos locais de danças folclóricas, investigadores e músicos criaram um espetáculo onde a dança contemporânea e a dança tradicional se encontram, que vai ser apresentado no dia 14 de julho de 2012 às 13:00 e às 15:30, ao ar livre, na Bandstand & Promenade, na cidade de Llandudno, no País de Gales.

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Espanha: Projeção do filme “Terra Sonâmbula” em Barcelona

No quadro da atividade ‘A Sétima Arte em Português’ promovida pelo Centro de Língua Portuguesa/Instituto Camões de Barcelona, no Institut de Llengües i Cultures del Món, no dia 13 de julho de 2012, é projetado o filme “Terra Sonâmbula”, de Teresa Prata, ação dirigida aos alunos dos cursos de língua portuguesa do CLP/IC de Barcelona.

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China: Estudar português a distância

O Instituto Camões e a editora LeYa estão a desenvolver metodologias de ensino do português a distância, uma nova ferramenta também a ser usada nas escolas de Macau e no continente chinês, disse à agência Lusa a presidente do instituto.

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Argentina: Estudantes de português produzem livros de crónicas

O Centro Virtual Camões vai disponibilizar os três volumes de crónicas produzidas pelos alunos de Língua Portuguesa IV (anos letivos 2007, 2008, 2009, 2010 e 2011) do curso de ‘Profesorado en Portugués do Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”’, sob a tutela da leitora Sónia Mendes, responsável pelo Centro de Língua Portuguesa/Instituto Camões Buenos Aires (CLP/IC).

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Parlamento Europeu Apela ao Reforço das Estratégias Nacionais de Educação para o Desenvolvimento

Até dia 4 de julho de 2012 e no seguimento de um processo lançado a 12 de março do mesmo ano, 390 deputados europeus subscreveram uma declaração escrita que apela à Comissão e ao Conselho para prepararem uma estratégia europeia de Educação para o Desenvolvimento (ED) e cidadania global ativa e aos Estados-Membros para, conforme os casos, elaborarem ou reforçarem as suas estratégias nacionais na matéria. O processo de subscrição termina a 5 de julho de 2012.

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Debate sobre os Desafios Atuais da Cooperação Portuguesa

No dia 9 de julho, entre as 10h00 e as 12h00, o Instituto de Estudos Estratégicos Internacionais (IEEI) e o Centro de Estudos Africanos do Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (CEA-ISCTE) promovem uma sessão de debate subordinada ao tema “Portugal e os Desafios Atuais da Cooperação Portuguesa”, a realizar no 4.º andar da Ala Autónoma do ISCTE.

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Consulta Pública da Comissão sobre o Quadro para o Desenvolvimento pós 2015

Na preparação do contributo da União Europeia para a discussão que terá brevemente lugar no quadro das Nações Unidas sobre o enquadramento que sucederá os atuais Objectivos do Desenvolvimento do Milénio, a Comissão Europeia lançou uma consulta pública sobre o Quadro para o Desenvolvimento pós-2015.

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Reino Unido: Projeto Internacional apoiado pelo Instituto Camões

Decorre até 11 de julho de 2012, na Hayward Gallery, no Southbank, o projeto internacional “Wide Open School” (Escola Aberta), durante o qual cerca de 100 artistas de todo o mundo participam em seminários, oficinas de trabalho, projetos colaborativos e palestras, no período que antecede os Jogos Olímpicos.

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